校外實踐活動的意義，開展它的依據是什么？

校外實踐活動的意義：

1、青少年校外實踐活動是實現學生培養目標的重要途徑

2、拓展發展空間，構筑生活教育模式，為學生全面發展奠基

3、增進生存體驗，構建學習群體，提升生存合作能力

4、解開規訓束縛，開展發散思維訓練，培養學生創新精神和實踐能力

5、融入社會生活，模擬訓練學習，增強社會責任感和使命感

6、拓寬知識邊界，加強學科間滲透，提高學生綜合能力

下面是現實依據，我們針對社會需要和學生需要兩大方面來闡述一下：

1、社會需要

校外社會實踐活動作為一種育人的社會活動，其發展必須適應一定的社會現實，才能凸顯其教育價值。社會現實為校外社會實踐的開展提供了物質基礎和實踐基礎，二者相互聯系、相互影響。學校教育的文化功能、政治功能和經濟功能是通過課程來實現的。校外社會實踐作為國民素質教育的一門課程，應發揮其社會價值。

2、學生需要

中小學生的社會實踐活動主要針對中小學生，因此活動設計必須以學生為核心。社會實踐活動的主要功能是促進學生的發展，或促進學生更好地適應社會的需要。因此，在社會實踐活動的設計中，必須考慮學生的實際水平和需要，以學生身心發展規律為出發點，保證活動設計的恰當性。

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